×
دليل المستخدم
دبور، سارة أسامة، حسنين، إعتدال عباس، و ناصف، محمد أحمد حسين. (2018). أثر التعلم المنظم ذاتيا في تنمية المهارات القرائية لدى ذوي العسر القرائي للصف الرابع الابتدائي. مجلة كلية التربية، مج29, ع116 ، 277 - 300. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/950910
دبور، سارة أسامة، إعتدال عباس حسنين، و محمد أحمد حسين ناصف. "أثر التعلم المنظم ذاتيا في تنمية المهارات القرائية لدى ذوي العسر القرائي للصف الرابع الابتدائي." مجلة كلية التربية مج29, ع116 (2018): 277 - 300. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/950910