ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الانشطة الدرامية في خفض...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية الانشطة الدرامية في خفض السلوك العدواني لدى أطفال مراكز الإيواء في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness Of Dramatic Activities In Reducing Aggressive Behavior With The Children Of The Shelters In Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: يونس، إسعاف يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ميلاد، محمود محمد (م. مشارك) , تركو، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 79 - 154
رقم MD: 952842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | تربية الأطفال | الأنشطة الدرامية | السلوك العدواني | دور الرعاية الاجتماعية | حمص، سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الدرامية | السلوك العدواني | مراكز الإيواء | Drama Activities | Aggressive Behavior | Shelter Centers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية الأنشطة الدرامية في خفض السلوك العدواني لدى أطفال مراكز الإيواء، وقد تكونت عينة البحث من (24) طفلا وطفلة من أطفال مركز إيواء (دير بعلبة) في مدينة حمص. تم توزيع الأطفال على مجموعتين: مجموعة ضابطة (12) طفلا وطفلة، ومجموعة تجريبية (12) طفلا وطفلة؛ (خضعوا لجلسات الأنشطة الدرامية)، تراوحت أعمارهم من (5- 6) سنوات من أطفال منطقتي (كفريا والفوعة). ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تصميم جلسات تتضمن أنشطة درامية للتخفيف من السلوك العدواني، تكونت من (13) جلسة خضعت لها المجموعة التجريبية، ومدة كل جلسة (35) دقيقة، أما أداة الدراسة فكانت مقياس تقدير المشرفين للسلوك العدواني لطفل مركز الإيواء من (5- 6) سنوات، والمكون من (51) عبارة موزعة على ثلاثة محاور هي: (العدوان الموجه نحو الذات، والعدوان الموجه نحو الآخرين، والعدوان الموجه نحو الممتلكات) بعد التأكد من ثباته، لمعرفة فاعلية الأنشطة في خفض السلوك العدواني لدى طفل مركز الإيواء بدير بعلبة في مدينة حمص. وقد أظهرت نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مجالات السلوك العدواني الثلاثة (نحو الذات، ونحو الآخرين، ونحو الممتلكات) وفي القياس الكلي والبعدي، وكانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، وبينت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك العدواني بعد تطبيق الأنشطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين البعدي والمؤجل للمجموعة التجريبية على مجالات مقياس السلوك العدواني ودرجات المجالات ككل؛ مما يشير إلى استمرار التحسن الذي تم إحرازه في خفض السلوك العدواني لدى المجموعة التجريبية، وكشفت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في حجم أثر الأنشطة الدرامية.

The study aimed at verifying the effectiveness of drama activities in reducing the aggressive behavior of the children of the shelter centers. The sample consisted of (24) children and children from .the center of Deir Al Baalba in the city of Homs. The children were divided into two groups: a control group (12) children and a group of experimental (12) children and children; (were subjected to sessions of drama activities), ranging in age from (6-5) years of children of the regions (Kfria and Alfoa). To achieve the objectives of the study, sessions were designed to include dramatic activities to reduce aggressive behavior, consisting of (13) sessions of the experimental group, duration of each session (35) minutes, and the study tool was the measure of supervisors assessment of the aggressive behavior of the child center of accommodation (6- 5) years, consisting of (51) words distributed on three axes: (self-directed aggression, aggression directed towards others, and aggression directed towards property) after ascertaining its stability, to see the effectiveness of activities in reducing the aggressive behavior of the child housing center Deir .Baalba In the city of Homs The results of the study showed that there were statistically significant differences in the three areas of aggressive behavior (towards self, others, and property) and in the total and remote measurement. The differences were in favor of the experimental group. On the scale of aggressive behavior after the application of the activities. The results showed that there were no statistically significant differences between the experimental and remote measures of the experimental group on the domains of the aggressive behavior scale and the scores of the domains as a whole, indicating the continued improvement achieved In the reduction of aggressive behavior in the experimental group, and the results revealed that there were no statistically significant differences between males and females in the size of the impact of drama .activities

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.