ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > معايير التطوير المهني وعلاقته...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

معايير التطوير المهني وعلاقته بالضغوط والاحتراق النفسي لمعلمات التربية الرياضية

المصدر: مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: الحاروني، إيمان محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harouni, Eman Hassan
مؤلفين آخرين: زغول، نادية حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 2 - 50
ISSN: 2535-230X
رقم MD: 95315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس التربية الرياضية | التنمية المهنية | ضغوط العمل | المهارات المهنية | الاحتراق المهني | معلمات التربية الرياضية | طرق التدريس | مهنة التدريس | علم النفس التربوي | استراتيجيات التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء مقياس للتطوير المهني لدى معلمات التربية الرياضية في ضوء متطلبات العصر، والتعرف على العلاقة بين معايير التطوير المهني والضغوط والاحتراق النفسي لمعلمات التربية الرياضية. وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته لطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، وذلك للتعرف على المعايير اللازمة للتطوير المهني للمعلمة وكذلك أسباب الضغوط التي تتعرض لها معلمة التربية الرياضية والتي تؤدي بالتالي للوصول لحالة الاحتراق النفسي ويمثل مجتمع البحث معلمات التربية الرياضية بمدينة الزقازيق محافظة الشرقية للعام الدراسي 2007- 2008م وبلغ عدد مجتمع البحث (110) معلمة وقد كانت أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثتان ضرورة تطوير نظم الالتحاق بكليات التربية الرياضية لمعرفة اتجاهات الطالبات نحو ممارسة مهنة تدريس التربية الرياضية، وكذلك ضرورة الاهتمام بالإعداد النفسي للطالبات حتى يتمكنوا من مواجهة ضغوط وأعباء العمل ومن ثم مساعدتهن على التوافق المهني.
ISSN: 2535-230X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.