×
دليل المستخدم
الصمادي، أمل أحمد صالح، و مهيدات، محمد علي محمود. (2018). أثر استخدام استراتيجية (RAP) إعادة الصياغة في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة الملتحقين في غرف مصادر صعوبات التعلم في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة اليرموك، اربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/953973
الصمادي، أمل أحمد صالح، و محمد علي محمود مهيدات. "أثر استخدام استراتيجية (RAP) إعادة الصياغة في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى الطلبة الملتحقين في غرف مصادر صعوبات التعلم في الأردن" رسالة ماجستير. جامعة اليرموك، اربد، 2018. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/953973