×
دليل المستخدم
الجبور، محمد أحمد، و بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد. (2018). The Effect of a Reciprocal Strategy-Based Instructional Program on Ninth-Grade Students’ Reading Comprehension and Reading Fluency in Public Schools in Jordan (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة اليرموك، اربد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/957966
الجبور، محمد أحمد، و عبدالله أحمد بني عبدالرحمن. "The Effect of a Reciprocal Strategy-Based Instructional Program On Ninth-Grade Students’ Reading Comprehension and Reading Fluency in Public Schools in Jordan" رسالة دكتوراه. جامعة اليرموك، اربد، 2018. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/957966