×
دليل المستخدم
مرتضى، هدى محمد الجابر. (2018). البنية العاملية لطبيعة العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى معلمي التربية الخاصة. مجلة كلية التربية في العلوم النفسية، مج42, ع4 ، 218 - 279. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/965809
مرتضى، هدى محمد الجابر. "البنية العاملية لطبيعة العلاقة بين التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالذكاءات المتعددة لدى معلمي التربية الخاصة." مجلة كلية التربية في العلوم النفسية مج42, ع4 (2018): 218 - 279. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/965809