ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

القيم التربوية لدى طلاب كليات التربية

العنوان المترجم: Educational Values of Students of Faculties of Education
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: عبدالسلام، ليلى أحمد عبدالحكيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 400 - 424
DOI: 10.21608/DEU.2016.18562
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 966570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

116

حفظ في:
المستخلص: استعرض البحث القيم التربوية لدي طلاب كليات التربية. فالقيم جزء لا يتجزأ من واقع الحياة الإنسانية ويتم الشعور بها مباشراً ويُراعي ذلك فى السلوكيات وفيما يُصدر من أحكام قيمية تعطي معني وهدف للحياة فالقيم هي الدافعة للإنسان لذلك فتقع على جانب كبير من الأهمية في حياة الأفراد والمجتمعات ولا يتم اكتساب القيم بين عشية وضحاها وإنما يتم عبر المراحل العمرية المختلفة للفرد منذ طفولته وتستمر بدوام حياته على الأرض وخلالها يتعرض الفرد لمؤثرات كثيرة صلاحا ًأو فساداً بفعل الأوساط أو العوامل المختلفة واهمها الأسرة والمدرسة بالإضافة إلى بعض الأوساط الثانوية الأخرى. وتناول البحث أساليب تكوين القيم لدي الناشئة والشباب ومنها إتباع المثل الصالح القدوة فلابد للقيمة التربوية من سلوك عملي ممارس يحاكيه التلاميذ ويتم هذا إما بطريق مباشر أو غير مباشر وتحديد نواحي الاختيار فنعطي الأطفال مثلاً بدائل محددة تعبر عن قيم نحن نؤمن بها، كما تناول أهمية القيم التربوية للمعلم والمجتمع ومنها تجنيب المجتمع الصراع القيمي فالقيم التربوية محط اهتمام كل من المدرسين ورجال السياسة فهي قضية مجتمع حني يمكن الحفاظ على نسيج العلاقات الاجتماعية. ثم تطرق البحث إلى أدوار المعلم ودور كليات التربية في تنمية القيم فتُعد الجامعات أداة لتوفير الظروف المناسبة للنمو المتزن العقلي والفكري والانفعالي والاجتماعي والوجداني للطلاب ليكونوا مواطنين صالحين قادرين على بناء البلاد ضمن المشاركة والمسئولية الجماعية وتؤدي الجامعات دوراً حيوياً من حيث بناء وغرس القيم المختلفة وترجمة هذه القيم إلى ممارسات على أرض الواقع من خلال القوانين والتعليمات والأنشطة المختلفة التي تدعم مبدأ الحوار واحترام الرأي والرأي الأخر. وأوصي البحث بما ينبغي أن تراعيه كليات التربية في برامجها ومنها إكساب الطلاب الاعتزاز بهويتهم الإسلامية والعربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2356-9883