ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة في أسباب ومجالات تطوير المنهاج التربوي

العنوان المترجم: Reading of The Reasons and Areas of Developing the Educational Curriculum
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: علية، سماح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن ققة، سعاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ماي
الصفحات: 105 - 122
DOI: 10.37136/1995-000-019-006
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 969583
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهاج التربوي | تطوير المنهاج التربوي | Curriculum | Curriculum Development
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 03067nam a22002657a 4500
001 1712725
024 |3 10.37136/1995-000-019-006 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 518554  |a علية، سماح  |e مؤلف 
242 |a Reading of The Reasons and Areas of Developing the Educational Curriculum 
245 |a قراءة في أسباب ومجالات تطوير المنهاج التربوي 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة  |c 2018  |g ماي 
300 |a 105 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The educational curriculum includes all the educational experiences organized and supervised by the school, and practiced by students within and outside the school, in order to make certain changes in their behavior determined by the educational goals set. Therefore, many educators confirms that this educational curriculum needs always and continuously to develop and activate. Accordingly, in order to knowing the factors and areas of development of the educational curriculum we meant to research the concept of the curriculum in ancient and modern times. We also discussed the concept of developing the educational curriculum, as well as the reasons for developing the educational curriculum and its most important fields. 
520 |a يشمل المنهاج التربوي جميع الخبرات التعليمية التي تنظمها وتشرف عليها المدرسة، ويمارسها التلاميذ داخل المدرسة وخارجها، بغرض إحداث تغييرات معينة في سلوكهم تحددها الأهداف التربوية المرسومة. ولذلك يرى الكثير من التربويين أن هذا المنهاج التربوي يحتاج دائما وبشكل مستمر ودوري إلى تطوير وتفعيل. وتبعا لذلك وقصد معرفة عوامل ومجالات تطوير المنهاج التربوي عمدنا إلى البحث في مفهوم المنهاج قديما وحديثا، كذلك تطرقنا إلى مفهوم تطوير المنهاج التربوي، كذلك أسباب تطوير المنهاج التربوي وأهم مجالاته. 
653 |a المنهاج التربوي  |a تطوير المنهاج التربوية  |a السياسة التربوية  |a الخبرات التربوية  |a عناصر المنهاج التربوي الحديث 
692 |a المنهاج التربوي  |a تطوير المنهاج التربوي  |b Curriculum  |b Curriculum Development 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Laboratory Records Review  |f Dafātir al-maẖbar  |l 019  |m ع19  |o 1995  |s مجلة دفاتر المخبر  |v 000  |x 2676-2099 
700 |a بن ققة، سعاد  |g Ben Guega, Souad  |e م. مشارك  |9 237462 
856 |u 1995-000-019-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 969583  |d 969583 

عناصر مشابهة