×
دليل المستخدم
عبدالغني، محمود عبدالله. (2018). أثر التفاعل بین نمط التعلم المعكوس والأسلوب المعرفي في تنمیة التحصیل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة. تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث، ع36 ، 239 - 290. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/971070
عبدالغني، محمود عبدالله. "أثر التفاعل بین نمط التعلم المعكوس والأسلوب المعرفي في تنمیة التحصیل الدراسي وبقاء أثر التعلم لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة." تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث ع36 (2018): 239 - 290. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/971070