×
دليل المستخدم
الغامدي، يوسف بن سعيد. (2019). أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا في تنمية التحصيل الدراسي والتنظيم الذاتي بمادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، مج10, ع2 ، 279 - 311. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/971202
الغامدي، يوسف بن سعيد. "أثر استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة المنظم ذاتيا في تنمية التحصيل الدراسي والتنظيم الذاتي بمادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية مج10, ع2 (2019): 279 - 311. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/971202