×
دليل المستخدم
القرني، عبدالله محمد عبدالله. (2019). أثر استخدام نمطي الفيديو الرقمي "مجزأ- متصل" في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مدينة الطائف. المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية، ع24 ، 161 - 199. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/972215
القرني، عبدالله محمد عبدالله. "أثر استخدام نمطي الفيديو الرقمي "مجزأ- متصل" في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مدينة الطائف." المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية ع24 (2019): 161 - 199. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/972215