يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام نظام موودل (Moodle) في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Moodle System in Teaching Mathematics on the Post and Retention Achievement of the Ninth Grade Students in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخروصي، عيسى بن خميس بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harusi, Issa Khamis Ali |
| مؤلفين آخرين: | السيد، رضا أبو علوان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 973190 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نظام مودل (Moodle) في تدريس مادة التربية الإسلامية على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف التاسع بسلطنة عمان واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: السعدي، كريمة بنت عبدالله بن محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية سكامبر (Scamper) في تنمية التحصيل في مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طالبات الصف التاسع في سلطنة عمان
بواسطة: الشيدي، خالد بن جمعة بن خميس منشور: (2018) -
أثر استخدام نموذج دورة التعلم على التحصيل الرياضي المباشر والمؤجل والتفكير المنطقي لدى طلبة الصف العاشر
بواسطة: النبهاني، كاذية بنت هلال بن حمد منشور: (2006) -
فاعلية نموذج تروبردج وبايبي (Trowbridge and Bybee) البنائي في تدريس الرياضيات على التحصيل والتفكير الجبري لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، سامي بن خلفان بن محمد منشور: (2011) -
التفكير الرياضي وعلاقته بالتفكير الإبداعي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المبيحسي، علي بن حمد بن العبد منشور: (2008)
