×
دليل المستخدم
Kuo، F. R.، Hsu، C. C.، Fang، W. C.، و Chen، N. S. (2014). The Effects Of Embodiment-Based TPR Approach On Student English Vocabulary Learning Achievement: Retention And Acceptance. مجلة جامعة الملك سعود - علوم الحاسب والمعلومات، مج26, ملحق ، 63 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/973463
Kuo، Fan Ray، Chi Chih Hsu، Wei Chieh Fang، و Nian Shing Chen. "The Effects Of Embodiment-Based TPR Approach On Student English Vocabulary Learning Achievement: Retention And Acceptance." مجلة جامعة الملك سعود - علوم الحاسب والمعلومات مج26, ملحق (2014): 63 - 70. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/973463