×
دليل المستخدم
الغنام، سحر ماهر خميس إبراهيم. (2019). أثر استخدام استراتيجية دراسة الدرس المصغر Microteaching Lesson Study(MLS) في المعرفة التربوية لمحتوى التخصص والشعور بالكفاءة الذاتية ومهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين في شعبة الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية، ع27 ، 30 - 73. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/974828
الغنام، سحر ماهر خميس إبراهيم. "أثر استخدام استراتيجية دراسة الدرس المصغر Microteaching Lesson Study(MLS) في المعرفة التربوية لمحتوى التخصص والشعور بالكفاءة الذاتية ومهارات التدريس لدى الطلاب المعلمين في شعبة الرياضيات باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة كلية التربية ع27 (2019): 30 - 73. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/974828