×
دليل المستخدم
الغامدي، سعدية سعيد أحمد عبدالعزيز، و الحارثي، أماني سعد محمد. (2019). فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني متوسط. مجلة كلية التربية، مج35, ع7 ، 224 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/976594
الغامدي، سعدية سعيد أحمد عبدالعزيز، و أماني سعد محمد الحارثي. "فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الناقد وبقاء أثر التعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني متوسط." مجلة كلية التربية مج35, ع7 (2019): 224 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/976594