×
دليل المستخدم
المومني، مأمون، و دولات، عدنان سالم الشلول. (2011). أثر استخدام برامج رسوم متحركة علمية في تدريس العلوم في اكتساب التلاميذ للمفاهيم العلمية: دراسة تجريبية على تلاميذ الصف السادس الاساسي. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، س 27, ع 3,4 ، 647 - 680. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/97999
المومني، مأمون، و عدنان سالم الشلول دولات. "أثر استخدام برامج رسوم متحركة علمية في تدريس العلوم في اكتساب التلاميذ للمفاهيم العلمية: دراسة تجريبية على تلاميذ الصف السادس الاساسي." مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية س 27, ع 3,4 (2011): 647 - 680. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/97999