×
دليل المستخدم
صالح، محمود مصطفى عطية. (2017). نمط التعلم المدمج (المرن - الدوار) وأثرهما في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع90 ، 253 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/980444
صالح، محمود مصطفى عطية. "نمط التعلم المدمج (المرن - الدوار) وأثرهما في تنمية مهارات حل المشكلات الإحصائية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع90 (2017): 253 - 296. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/980444