El-Seify، M. A. A. (2019). Efficacité de la Théorie des Intelligeuces Multiples sur le Développement de la Conscience Phonologique et son Effet sur la Fluidité en Lecture chez les Élèves de Cycleprimaire aux Écoles des Langues. مجلة بحوث في تدريس اللغات، ع7 ، 69 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/981850
El-Seify، Maha Abdelghany Abdelfattah. "Efficacité De La Théorie Des Intelligeuces Multiples Sur Le Développement De La Conscience Phonologique Et Son Effet Sur La Fluidité En Lecture Chez Les Élèves De Cycleprimaire Aux Écoles Des Langues." مجلة بحوث في تدريس اللغات ع7 (2019): 69 - 128. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/981850