جمعة، باسمه علاء الدين، و عمار، سام عبدالكريم. (2016). فاعلية برنامج مقترح قائم على نموذج التعلم البنائي (E5s ) في التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي العام في مقرر التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحوه: دراسة تجريبية في محافظة دمشق. مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية، مج38, ع42 ، 43 - 140. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/982162