ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

وضع منظومة لتصميم الأزياء بالاعتماد على برامج تصميم الأزياء الرقمي

العنوان بلغة أخرى: Introducing a Fashion Design System Based on Accessible Digital Applications
المصدر: مجلة التصميم الدولية
الناشر: الجمعية العلمية للمصممين
المؤلف الرئيسي: حسن، شرين سيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سيد، مني محمد (م. مشارك) , سعيد، سارة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ابريل
الصفحات: 335 - 344
DOI: 10.21608/IDJ.2017.89286
ISSN: 2090-9632
رقم MD: 984463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصمیم الأزیاء | برامج تصمیم متخصصة | برامج تصمیم عامة | منظومة | Fashion Design | Specialized Design Applications | General Purpose Design Packages | System
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

432

حفظ في:
المستخلص: يهتم البحث بوضع منظومة لتصميم الأزياء من خلال دراسة مقارنة لبرامج التصميم الرقمي العامة والمتخصصة لتنمية مهارات التصميم الرقمي ومن ثم يصبح لدى مصمم الأزياء الوعي والدراية الكاملة بمهارات استخدام الكمبيوتر من أجل إنجاز كافة مراحل التصميم باستخدام التكنولوجيا الرقمية المتكاملة في مجال الأزياء، ويطرح البحث سؤالا رئيسيا، يحاول الإجابة عليها وهو هل يمكن وضع منظومة لتصميم الأزياء بالاستفادة من برامج التصميم الرقمي؟ والذي في ضوه يمكن وضع تصور مقترح لتوظيف أبعاد ومكونات المنظومة الرقمية لتصميم الأزياء في ضوء (المهارات المطلوبة، سهولة الاستخدام، قلة التكلفة، السرعة) لتنمية مهارات تصميم الأزياء رقميا؟ استهدف البرنامج المقترح تنمية مهارات المتدربين بالتعرف على مهاره برمجيات الحاسب في رسوم تصميم الأزياء والخطوات المتتابعة لإعداد الرسم المسطح ورسم الحياكات، والإكسسوارات، والأقمشة (المنسوجة والمنقوشة الطباعية) المستخدمة للأزياء، والتعامل مع كافة أنواع الصور الرقمية للمنتج الملبسي، وإعداد المقترحات اللونية ومجموعة بانتون Panton اللونية، وإنشاء مكتبة ملابس بطرز ومفردات الملابس مختلفة. وطبقت أدوات القياس بالدراسة بعد تطبيق المنظومة المقترحة للتأكد من تنمية معارف ومهارات المتدربين لرفع وتنمية مستواهم المهارى في تصميم الأزياء الرقمي باستخدام برامج واستخدمت أساليب المعالجة الإحصائية لاستخراج نتائج البحث والتحقق من فروضة. وتم إجراء المعاملات الإحصائية المناسبة وتوصل البحث إلى أنه يوجد فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات "الطلبة" للمهارات المتضمنة بالمنظومة لصالح الأداء المهارى البعدي. وتوجد فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات "الخرجين" لصالح التطبيق البعدي، وتوجد فروق دالة إحصائية بين متوسط درجات المتدربات لكل من "الطلبة، والخرجين"، ورفع القدرات المهارية للمتدرب في مجال تصميم الأزياء الرقمي مما يدل ذلك على استفادة جميع المتدربين من المعارف والمهارات التي تتضمنها المنظومة، ويبرز نموهم وتطورهم على استخدام التكنولوجيا لمهارات تصميم الأزياء الرقمي (محل الدراسة) مما يدل على فاعلية المنظومة المقترحة.

The research deals with developing a fashion design system through a comparative study of general and specialized digital design programs to develop digital design skills, and then the fashion designer will have full awareness and knowledge of computer skills in order to complete all stages of design using integrated digital technology in the field of fashion. The research asks a key question that it tries to answer: Is it possible to develop a fashion design system using digital design programs? In light of which could a proposal be developed to employ the dimensions and components of the digital fashion design system in light of (required skills, ease of use, low cost, speed) to develop fashion design skills digitally? The proposed program aims to develop the skills of trainees by understanding the skills of computer software in fashion design drawings and successive steps to prepare flat drawing and knitting drawing, accessories, and fabrics (woven and patterned prints) used for fashion and deal with all types of digital forms of the dress product, prepare color proposals and Panton color collection, and create a clothing library with different styles and items of clothing. After applying the proposed system, the study applied the measurement tools to ensure the development of the knowledge and skills of trainees to raise and develop their skill level in digital fashion design using programs. Statistical processing methods were used to extract research results and verify the study assumptions. Appropriate statistical transactions have been conducted. The research found statistical differences between the average grades of trainees "students" (female) for the skills involved in the system in favor of post-skill performance. There are statistical differences between the average grades of "graduating" trainees in favor of the post-application. There are significant differences between the average grades of trainees for both "students and graduates." (The study recommended), raising the skills of the trainee in the field of digital fashion design, which indicates that all trainees benefit from the knowledge and skills contained in the system. Their growth and development are highlighted by the use of technology for digital fashion design skills (understudy), demonstrating the effectiveness of the proposed system.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021

ISSN: 2090-9632