استخدام رسوم الكاريكاتير فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Use Caricature in Teaching Philosophy for Developing Critical Thinking Skills for Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عفاف عبده فزاع (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بيومي، محمد محمد (مشرف) , سعيد، وائل أحمد راضي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع112 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 992137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
129
| المستخلص: |
هدف البحث إلى بيان استخدام رسوم الكاريكاتير في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار التفكير الناقد، تم تطبيقه على عينة مكونة (80) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمدرسة الحديد والصلب الثانوية بنات، التابعة لإدارة التبين التعليمية بمحافظة القاهرة، وتم تقسيمهم على مجموعتين، مجموعة تجريبية قوامها (40) طالبة، ومجموعة ضابطة قوامها (40) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن الفلسفة بالرسوم الكاريكاتير، ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن مادة الفلسفة بالطريقة التقليدية على اختبار التفكير الناقد، لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث القائمين بالعملية التعليمية بتهيئة المدارس والفصول وقاعات المحاضرات بما يساعد على تحقيق استخدام الرسوم الكاريكاتير بفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
استخدام رسوم الكاریكاتیر في تنمیة مهارات التفکیر الناقد في مادة علم الاجتماع لدى طلبة المرحلة الثانویة
بواسطة: السعید، بانسیه السعید یوسف منشور: (2018) -
البلاغة والسخرية في فن الكاريكاتير
بواسطة: الدليمي، علي إبراهيم منشور: (2006) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام رسوم الكاريكاتير السياسي في تنمية الوعي بالقضايا المعاصرة وبعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية جامعة حلوان
بواسطة: عبدالرازق، صلاح عبدالسميع منشور: (2009) -
برنامج قائم على الرسوم الكاريكاتيرية في تدريس التاريخ بالمرحلة الثانوية لتنمية بعض المهارات الحياتية و التفكير الناقد لدى الطلاب
بواسطة: العمرجي، جمال الدين إبراهيم محمود منشور: (2013) -
استخدام تقنيات الرسوم الكاريكاتيرية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مادة علم الاجتماع لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: الرازقي، ياسمين محمد محمد منشور: (2024)
