تطوير الأداء الإشرافي لمشرفي المواد الدراسية في ضوء مفهوم إدارة الوقت بتعليم حفر الباطن: رؤية مقترحة
| العنوان المترجم: |
Developing the Supervisory Performance of Subjects' Supervisors in Light of The Concept of Time Management in The Education Department of Hafar Al-Batin: A Proposed Vision |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، خالد بن مزعل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 260 - 293 |
| DOI: |
10.21608/mfes.2019.102862 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 993046 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 02882nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1735833 | ||
| 024 | |3 10.21608/mfes.2019.102862 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 535412 |a الشمري، خالد بن مزعل |e مؤلف | ||
| 242 | |a Developing the Supervisory Performance of Subjects' Supervisors in Light of The Concept of Time Management in The Education Department of Hafar Al-Batin: |b A Proposed Vision | ||
| 245 | |a تطوير الأداء الإشرافي لمشرفي المواد الدراسية في ضوء مفهوم إدارة الوقت بتعليم حفر الباطن: |b رؤية مقترحة | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2019 |g اغسطس | ||
| 300 | |a 260 - 293 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية تطوير الأداء الإشرافي لمشرفي المواد الدراسية في ضوء مفهوم إدارة الوقت بتعليم حفر الباطن. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (الإشراف التربوي، وإدارة الوقت). واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في الاستبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (36) من مشرفي المواد الدراسية بإدارة الإشراف التربوي بتعليم حفر الباطن. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) فأقل في اتجاهات أفراد عينة الدراسة حول مدى فعالية إدارة الوقت لدى المشرف التربوي للمادة العلمية، ومعوقات إدارة الوقت لدى المشرف التربوي للمادة العلمية، ومتطلبات إدارة الوقت لدى المشرف التربوي للمادة العلمية باختلاف متغير عدد الدورات في مجال الإشراف التربوي. وأوصت الدراسة بضرورة العمل على الحد من معوقات تطوير الأداء لمشرفي المواد الدراسية في ضوء مفهوم إدارة الوقت. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a مهارة إدارة الوقت |a تعليم حفر الباطن |a مشرفي المواد الدراسية |a الاداء الاشرافي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 008 |m مج35, ع8 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 035 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-035-008-008.pdf |n https://mfes.journals.ekb.eg/article_102862.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 993046 |d 993046 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم كتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية للصف الأول ثانوي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية بمحافظة حفر الباطن
بواسطة: العنزي، سعود بن فرحان منشور: (2019) -
الدوافع الذاتية وعلاقتها بأداء العاملين بقطاع حرس الحدود بحفر الباطن
بواسطة: المطيري، مشاري بن محمد بن عبدالرحمن منشور: (2011) -
واقع استخدام معلمي المواد الاجتماعية والمعلمات لتقنيات التعليم في مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2005) -
اثر استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة الجغرافيا على تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط في محافظة حفر الباطن واتجاهاتهم
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2007) -
واقع مستوى مقروئية كتب العلوم للصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن
بواسطة: البصيص، مذكر بن هديان فلاح منشور: (2017)
