ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آثار الإلحاد علي المجتمعات الإ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

آثار الإلحاد علي المجتمعات الإسلامية المعاصرة: دراسة تطبيقية علي طلاب جامعات عمان

العنوان بلغة أخرى: Effects of Atheism on Contemporary Islamic Societies: An Applied Study on Amman University Students
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية الدولية
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: الصالح، معن صايل فريوان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ابن عبداللطيف، فيزوري (م. مشارك) , ساجد، علي علي جبيلي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 50 - 75
رقم MD: 993357
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفكر الإلحادى | البدع الدينية | الإنحراف العقدى | طلبة الجامعات | الفكر الاسلامى | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلاب | العقيدة | الإلحاد المعاصر | العلمانية | المجتمعات | Atheism | Societies | Creed | Students | Contemporary | Secularism
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الوقوف على أهم أسباب الإلحاد وآثاره على المجتمعات العربية والإسلامية ومعالجة هذا الخلل العقدي الذي بدأ في الانتشار في مجتمعاتنا الطلابية، وحماية الشباب من أفكار الإلحاد عن طريق التوعية بأسبابه ومظاهره المعاصرة ومعرفة أفضل الوسائل لعلاجه وكيفية مواجهته. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي والمنهج التاريخي، وأخيرا المنهج الوصفي التحليلي. واستخدمت الاستبانة كأداة للدراسة حيث تم اختيار عينة عشوائية من طلبة جامعات عمان في الأردن. وقد خلص البحث إلى جملة من النتائج أهمها: إن الطلبة في جامعات عمان لديهم فهم متدني لمظاهر الإلحاد المعاصرة وفهم متوسط لآثار الإلحاد على المجتمعات العربية والإسلامية. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤ a 0.05) بين متوسطات درجة تقدير أفراد العينة (الطلاب)، لإدراكهم مفهوم الإلحاد وآثاره في محورين "مظاهر الإلحاد وآثار الإلحاد" تُعزى إلى متغير المؤهل العلمي وأكدت الدراسة أنه لا علاقة تعزى إلى متغير الجنس، وبالتالي فإن الدراسة أوصت بأهمية مراجعة مناهج التربية الإسلامية وتحديثها بالأخص صفوف المرحلة الثانوية، والتركيز على الدروس التي تبصر المسلم بالتيارات الضالة الهدامة، وكيفية مواجهتها.

The study aims at identifying the most important reasons of Atheism and its effects on Arabic and Islamic societies. It intends to provide solutions to this creedal defect which began to spread in our student communities and to protect young people from the ideas of Atheism by raising awareness of its causes and its contemporary aspects and by recognizing the best ways to solve it and how to confront it. The study was based on the inductive approach, the historical approach and finally the analytical descriptive approach. The questionnaire was used as the tool for data collection while the sample was randomly selected from the Universities of Amman, Jordan. The results of the study showed that the students of Amman Universities have a low understanding of the contemporary aspects of Atheism and a medium understanding of its effects on the Arabic and Islamic societies. In addition, the study found out that there are statistically significant differences at the level of significance (≤ a 0.05) between the mean values of the sample (students) due to their understanding of the concept of Atheism and its effects on two axes (Atheism aspects and Atheism effects), which is attributed to the academic level variable. The study confirms that there is no relation attributed to the sex variable. Therefore, the study recommended the importance of reviewing and updating the curricula of Islamic education, especially those of high school grades, and focusing on the lessons that show the destructive misleading currents and how to face them.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.