ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

حميض، أسماء خليل إبراهيم، و حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل. (2018). أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي"ARCS" فى تنمية مهارات حل المشكلات لدي طلبة الصف الأول الثانوي. المجلة التربوية الأردنية، مج3, ع3 ، 183 - 207. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/994144

MLA إسلوب

حميض، أسماء خليل إبراهيم، و نرجس عبدالقادر إسماعيل حمدى. "أثر تصميم وحدة تدريسية بمبحث الفيزياء وفق نموذج كيلر للتصميم التحفيزي"ARCS" فى تنمية مهارات حل المشكلات لدي طلبة الصف الأول الثانوي." المجلة التربوية الأردنية مج3, ع3 (2018): 183 - 207. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/994144

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.