عوائق الدور المهنى للأخصائى الاجتماعى فى المجال المدرسى: دراسة ميدانية مطبقة على عينة من الأخصائيين الاجتماعيين
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزیز، أبو بكر علي ضوء (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسيمبر |
| الصفحات: | 277 - 312 |
| ISSN: |
2521-4632 |
| رقم MD: | 994583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | +AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
| المستخلص: |
تعتبر التربية إفرازًا مجتمعيًا يحدث في ظروف اجتماعية معينة خلال مدة زمنية يمر بها المجتمع عبر تاريخه، وإن أداة التربية الأولى هي المدرسة التي تهدف إلى نمو شخصية التلميذ وتزوده بالعلوم والمهارات وتكسبه الخصائص الاجتماعية لمقابلة احتياجات التغير والنمو، ولأن المدرسة مؤسسة تعليمية لها وظيفة اجتماعية فقد أصبحت تمثل مجتمعًا يؤثر ويتأثر بالمجتمع العام، لذا يمكن اعتبار المدرسة نسقًا اجتماعيًا يترابط فيه الأفراد وتوجد فيه تنظيمات اجتماعية رسمية وغير رسمية تجمع بين المدرسين، والطلاب، وأولياء الأمور وإدارة المدرسة، ويعد الأخصائي الاجتماعي عضوًا في فريق العمل المدرسي لتحقيق الأهداف التعليمية لذا حاول الباحث في هذه الدراسة الوصفية المطبقة على عينة من الأخصائيين الاجتماعيين تحديد الدور المهني للأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي فما أهم الأدوات التي يستخدمها وما أبرز عوائق دوره؟ وبالرغم من أهمية دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي فإن الدراسة الحالية أظهرت أن واقع ممارسة الخدمة الاجتماعية في المدراس يعاني العديد من أوجه القصور التي تتمثل في تداخل الاختصاصات في القيادة المدرسية، وممارسة المهنة من غير المتخصصين، وانشغال الأخصائي ببعض الأعمال الإدارية وقلة تعاون المعلمين، وأن من ضمن عوائق دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي ما هو مرتبط بضعف الإعداد المهني ونقص مهاراته وقلة الدورات، لذا أوصت الدراسة بضرورة اختيار العناصر المتميزة وممن لديهم الرغبة للعمل بهذا المجال وتدعيم الأخصائيين من خلال الدورات وإعداد الندوات ومحاولة تحديد دليل للعمل المشترك يتضمن مسئوليات واضحة لكل العاملين في المجال المدرسي. |
|---|---|
| ISSN: |
2521-4632 |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لممارسة النماذج المهنية فى طريقة العمل مع الجماعات : دراسة وصفية تحليلية مطبقة على الأخصائيين الإجتماعيين العاملين بالمجال المدرسى ومجال الشباب ومجال النوادى الثقافية والاجتماعية بحى الكوثر بسوهاج
بواسطة: تركس، مجدي فاوي أبو العلا أحمد منشور: (2014) -
التوافق المهني للإخصائي الاجتماعي في مجالات الممارسة المهنية دراسة مطبقة على الإخصائيين الاجتماعيين العاملين في بعض المجالات الثانوية والأولية
بواسطة: عبدالقادر، زكنية عبدالقادر خليل منشور: (2000) -
الاحتراق الوظيفي وتأثيره على الدور المهني للأخصائي الاجتماعي بالمجال المدرسي دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية بمدينة أسوان
بواسطة: حسن، فوزي محمد حسني منشور: (2008) -
التمكين وعلاقته بالرضا الوظيفى للأخصائى الإجتماعى المدرسى: دراسة مطبقة على الأخصائيين الإجتماعيين بإدارة قنا التعليمية
بواسطة: عبدالله، حمدي عبدالله عبدالعال منشور: (2015) -
معوقات ممارسة الأخصائيين الاجتماعيين للمهارات الإكلينيكية في مجال الرعاية الصحية: دراسة ميدانية مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمستشفيات منطقة الرياض
بواسطة: الهويمل، عمر محمد منشور: (2022)
