| LEADER |
03775nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1738809 |
| 024 |
|
|
|3 10.35703/1471-005-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a السعود، أدب مبارك صالح
|g Alsaoud, Adab Mubarak Salih
|e مؤلف
|9 119386
|
| 242 |
|
|
|a The Holy Qur’an Methodology in Using Dialogue in The Educational Process
|
| 245 |
|
|
|a منهج القرآن الكريم في استخدام الحوار في العملية التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g أيلول
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 407 - 439
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن كيفية استخدام القرآن الكريم لأسلوب الحوار في التعليم، من خلال استقراء المواقف القرآنية الحوارية، وتوضيح القواعد، والقيمة التربوية للحوار القرآني، لتوظيف هذا الأسلوب في العملية التعليمية - التعلمية، باستخدام المـنهج الوصفي التحليلي النوعي، حيث توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: إمكانية استنباط طرائق تدريس مختلفة من القرآن بما فيها طريقة الحوار، واستخدامها في عملية التعلـيم، وتميز الأسلوب القرآني في الحوار عن غيره مما يجعله الأفضل في تحقيق الأهداف التربوية، كما أوصت الدراسة بضرورة تصميم المنهاج بشكل يمكن المعلمين من استخدام الطريقة الحوارية، وتدريبهم على كيفية استخدامها، إضافة إلى توجيه الباحثين إلى إجراء الدراسات والأبحاث، حول طرائق التدريس التي يمكن استنباطها من القرآن الكريم، وتوظيفها في العملية التعليمية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aims at exploring how the dialogue method in education is used in the Holy Quran. This is through extrapolating the Qur'anic discourse, clarifying the rules and the educational value of the Qur'anic dialogue in order to employ this method in the educational-learning process using the qualitative analytical descriptive approach. The results of the study revealed the possibility of devising various methods of teaching from Qur'an, including the method of dialogue and using it in the process of education, and the distinction of the Quranic method in dialogue, which makes it the best in achieving the educational goals. The study recommended that the curriculum be designed to enable teachers to use the method of dialogue, train them on how to use it, in addition to guide researchers to conduct studies and research on the teaching methods that can be derived from the Quran and employ it in the educational process.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a القرآن الكريم
|a الاستراتيجيات الحديثة
|a البيئة الدراسية
|
| 692 |
|
|
|a الحوار
|a طريقة التدريس
|a الحوار القرآني
|a العملية التعليمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies
|f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 1471
|s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 005
|x 2311-0538
|
| 856 |
|
|
|u 1471-005-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 996264
|d 996264
|
