×
دليل المستخدم
صالح، محمود مصطفی عطیة. (2019). أثر واجهة التفاعل (المتتابعة-المتراكبة) ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلیة على تنمیة مهارات التربیة المكتبیة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع114 ، 189 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/997038
صالح، محمود مصطفی عطیة. "أثر واجهة التفاعل (المتتابعة-المتراكبة) ببرنامج الوسائط الفائقة التفاعلیة على تنمیة مهارات التربیة المكتبیة لدى طلاب الصف الثاني الثانوي." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع114 (2019): 189 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/997038