ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو جادو، محمود محمد علي

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'أبو جادو، محمود محمد علي', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

الموهوبون ذوو صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو جادو، محمود محمد علي
المصدر:	المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين , ج 2
الناشر:	المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	539 - 557
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1561

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

اثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية والابداعية والعملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of an Instructional Porgram Based on the Theory of Successful Intelligence in Developing Analytical Creative and Practical Abilities Among Intellectually Gifted Students
المؤلف:	أبو جادو، محمود محمد علي
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2326

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية و الإبداعية و العلمية لدى الطلبة المتفوقين عقلياً...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of an Instructional Program Based on the Theory of Successful Intelligence in Developing Analytical, Creative and Practical Abilities among Intellectually Gifted Students
المؤلف:	أبو جادو، محمود محمد علي
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج14, ع1
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 37
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية القدرات التحليلية، والإبداعية، والعملية لدى الطلبة المتفوقين عقليا، وأثر البرنامج التعليمي في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

1015

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

سلوكيات التنمر التي تتعرض لها الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والأمهات في مدينة الدمام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Bullying Behaviors that Female Students with Learning Difficulties Are Exposed to In the Elementary Stage from The Point of View of Teachers and Mothers in Dammam
المؤلف:	العتيبي، نوال بنت هليل بن دخيل
المصدر:	مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات , مج10, ع3
الناشر:	جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 397
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على أبعاد وسلوكيات التنمر الأكثر شيوعا، والتي تتعرض لها الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية، من وجهة نظر المعلمات والأمهات في مدينة الدمام، والكشف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

235

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع تشخيص الطلبة من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم في مدارس المنطقة الشرقية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Students' Diagnosis from the Learning Disabilities Teachers Point of View in the Eastern Province Schools
المؤلف:	السبيعي، نورة بنت فهد عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة فلسطين للأبحاث والدراسات , مج10, ع4
الناشر:	جامعة فلسطين - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	503 - 535
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تشخيص الطلبة من وجهة نظر معلمي ومعلمات ذوي صعوبات التعلم في مدارس المنطقة الشرقية، وكشف إذا كان هناك استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير (ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

178

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتفوق الدراسي في ضوء اتجاهات طلبة كلية التربية بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Social Media and its Relationship with Academic Excellence Through the Attitudes of College of Education Students, Imam Abdulrahman Bin Faisal University
المؤلف:	آل قوت، عبدالرزاق بن محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج22, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	921 - 956
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء اتجاهات طلبة جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل نحو استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعلم والتعليم وعلاقة هذه الوسائل بالتفوق الدراسي. وقد تكون مجتمع الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

152

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات استخدام استراتيجية الكتابة التشاركية في تنمية مهارات الكتابة لدى ذوي صعوبات الكتابة من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في مملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Barriers of Using a Participatory Writing Strategy in Developing Writing Skills for Students with Writing Disabilities from the Viewpoint of Learning Disability Teachers in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:	الفرحان، محمد عبدالرحمن
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج45, ع2
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	67 - 99
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تحديد معوقات استخدام استراتيجية الكتابة التشاركية في تنمية مهارات الكتابة لدى ذوي صعوبات الكتابة من وجهة نظر معلمي صعوبات التعلم في مملكة البحرين، وتكونت ع... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل