ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو لبدة، إيناس سعيد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'أبو لبدة، إيناس سعيد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام برمجية أفكار لتدريس لغة لوغو في إكساب طلبة الصف العاشر مهارات حل المشكلات الرياضية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو لبدة، إيناس سعيد
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

313

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور المقررات الدراسية لمادة الرياضيات فى دولة الإمارات فى تنمية الإبداع لدى المتعلمين وخطة مقترحة لتدريب المعلمين على استراتيجيات التدريس الإبداعى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشحى، بدرية على عبدالله
المصدر:	المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع51
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 55
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على دور المقررات الدراسية لمادة الرياضيات في دولة الإمارات في تنمية الإبداع لدى المتعلمين وخطة مقترحة لتدريب المعلمين على استراتيجيات التدريس الإبداعي. أستهل ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

موائمة المناهج المدرسية لتلبي إحتياجات طلاب الدمج مقترح لتطوير مناهج الدمج

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزعابي، مريم حبيب عبدالله
المصدر:	المجلة الدولية للبحوث النوعية المتخصصة , ع31
الناشر:	الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 67
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على موائمة المناهج المدرسية لتلبي احتياجات طلاب الدمج... مقترح لتطوير مناهج الدمج. تطرق البحث إلى وضع توصيات تساعد المعلمين والمختصين على وضع خطط وتنفيذ الدمج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

116

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية استخدام نموذجين تدريسيين قائمين على المنحى البنائي في دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Two Teaching Models of Constructivism on the Motivation Towards Learning Science
المؤلف:	بني عيسي، غالب محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج10, ع1
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	222 - 235
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فعالية استخدام نموذجين تدريسيين قائمين على المنحى البنائي في دافعية الطلبة نحو تعلم العلوم. تكونت عينة الدراسة من ٢١١ طالبا وطالبة من الصف الثامن الأساسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

334

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل