1اختر هذا السجل

الأسس المعرفية للمنهاج في كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 31 , ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 232
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن للأسس المعرفية للمنهاج، باستخدام أسلوب المنهج الوصفي (تحليل المحتوى)، وحاولت الدراسة الوصول إلى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

2اختر هذا السجل

درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent which Arabic Textbooks for the Grade Eight in Jordan are Inclusive of the Dogmatic, Philosophical, Cognitive and Social Foundations of Curriculum.
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج 3, ع 1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	257 - 302
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية، والنفسية، والمعرفية، والاجتماعية للمنهاج، باستخدام أسلوب المنهج الوصفي (ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

177

3اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج تعليمي وفق برنامج ( Intel ) التعليم للمستقبل في تحصيل مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 12, ع 4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 221
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقصي أثر برنامج تعليمي وفق برنامج (Intel ) التعليم للمستقبل في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في اللغة العربية "مهارات الاتصال "، وقد تكون أفراد البحث من (157) طا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

29

4اختر هذا السجل

واقع برنامج إعداد معلم تربية الطفل وتكوينه في جامعة البلقاء التطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	145 - 164
المستخلص:	تزداد الحاجة إلى مراجعة نظام إعداد معلم تربية الطفل وخطة الدراسة في الجامعات الأردنية؛ نتيجة لما يشهده العالم اليوم من تغيرات وتطورات، وفقاً لأحدث الاتجاهات العالمية في مجال تربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

5اختر هذا السجل

المعلم المثالي في الفكر التربوي الإسلامي : الإمام الغزالي أنموذجاً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	689 - 704
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

204

6اختر هذا السجل

المعلم وصنع القرارات المنهاجية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله : رؤى معاصرة
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	279 - 281
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

41

7اختر هذا السجل

الاسس الفلسفية و الاجتماعية للمجتمع و المناهج الدراسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
الناشر:	جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1081 - 1096
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

203

8اختر هذا السجل

درجة تقدير معلمات رياض الأطفال ممارساتهن في تنمية مهارات الاستعداد لتعلم الكتابة لدى الأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة جامعة القدس المفتوحة للبحوث الإنسانية والاجتماعية , ع 29
الناشر:	جامعة القدس المفتوحة
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 40
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تقدير معلمات رياض الأطفال لممارساتهن في تنمية مهارات الاستعداد لتعلم الكتابة لدي الأطفال، كما تهدف إلى استقصاء أثر المتغيرات: (المؤهل العلمي، وسنوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

190

9اختر هذا السجل

فاعلية نموذج فورست ( forest ) في رواية القصة فى تنمية مهارات التعبير الكتابي لدي طلبة الصف الثالث الأساسي في محافظة إربد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 14, ع 3
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 93
المستخلص:	‏ هدفت الدّراسة إلى تقصّي فاعليّة استراتيجيات نموذج فورست في رواية القصة في تنمية مهارات التعبير الكتابيّ لدى طلبة الصف الثالث الأساسيّ في محافظة إربد، وقد تكوّن أفراد الدّراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

262

10اختر هذا السجل

مشاركة المعلمين في تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها وأهمية المشاركة من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج 12, ع 2
الناشر:	جامعة الملك فيصل
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	371 - 398
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة مشاركة المعلمين في تخطيط المناهج الدراسية وتطويرها، وأهمية هذه المشاركة من وجهة نظرهم، وتقصي أثر المتغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

250

11اختر هذا السجل

درجة تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن للأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية والمعرفية للمنهاج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE EXTENT WHICH ARABIC TEXTBOOKS FOR THE BASIC STAGE IN JORDAN ARE INCLUSIVE OF THE PHILOSOPHICAL, SOCIAL, PSYCHOLOGICAL, AND COGNITIVE FOUNDATIONS OF CURRICULUM
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

339

12اختر هذا السجل

تضمين مهارات القراءة الإبداعية كتاب اللغة العربية للصف السادس الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج21, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	377 - 401
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الأساسي مهارات القراءة الإبداعية، ودرجة اكتساب الطلبة لها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير قائمة بمهارات القراءة الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

247

13اختر هذا السجل

فن رواية القصة للأطفال

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Art of Story Telling for Children
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة الطفولة والتنمية , ع32
الناشر:	المجلس العربى للطفولة والتنمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	151 - 158
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

14اختر هذا السجل

معتقدات معلمي اللغة العربية حول الكتابة وعلاقتها بتصوراتهم لفاعلية أدائهم التعليمي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Arabic Language Teachers’ Perceptions of Writing and its Relationship to the Efficiency of Educational Performance
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج20, ع2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	479 - 514
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن معتقدات معلمي اللغة العربية حول الكتابة، والكشف عن تصوراتهم لفاعلية أدائهم التعليمي، وهدفت كذلك إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية – إن وجدت – بين معتقدات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

15اختر هذا السجل

ممارسات التعلم البنائي لدى معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في بيئات تعلم القراءة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructivist Learning Practices in the First Three Primary Grades in Reading Learning Environments
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س16, ع1
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 34
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن ممارسات التعلم البنائي لدى معلمات الصفوف الأساسية الثلاثة الأولى في بيئات تعلم القراءة. ولتحقيق ذلك، اختيرت عينة متيسرة تكونت من (40) معلمة من معلمات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

16اختر هذا السجل

استراتيجيات تعلم المفردات لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها وعلاقتها بالتنظيم الذاتي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Non-Native Arabic Speakers’ Vocabulary Learning Strategies and their Relation with Self-Regulation Capacity
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المجلة التربوية , مج36, ع141
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 302
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن استراتيجيات تعلم المفردات لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها، والكشف عن تقديراتهم لقدرتهم على التنظيم الذاتي في تعلم المفردات، وهدفت إلى الكشف عن طبيعة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

58

17اختر هذا السجل

حقوق الانسان في مناهج التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر
الناشر:	جامعة اليرموك - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	189 - 209
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

معوقات استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س 27, ع 1,2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	803 - 831
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معوقات استخدام التعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البلقاء التطبيقية، وتعرف أثر التخصص الأكاديمي، والحصول على الرخصة الدولية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

اللغة العربية ومجتمع المعرفة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	أفكار , ع 300
الناشر:	وزارة الثقافة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 107
المستخلص:	استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان" اللغة العربية ومجتمع المعرفة". وقد أشتمل المقال على عدة تساؤلات عن الاسهامات العربية في صناعة المعرفة وإنتاجها في ظل العولمة، وأين نحن من هذا التط... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجية قائمة على تعليم التفكير فى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الخامس الأساسى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Strategy Based on Teaching Thinking in Developing the Critical Reading Skills of Fifth-Grade Students
المؤلف:	الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج11, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 128
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن فاعلية استراتيجية (TIPS) في تعليم التفكير وفى تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة إربد. وقد تكون أفراد الدراسة من (109) طلبة م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

177

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

84

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

41

عدد مرات التحميل

203

عدد مرات التحميل

190

عدد مرات التحميل

262

عدد مرات التحميل

250

عدد مرات التحميل

339

عدد مرات التحميل

247

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

58

دليل المستخدم

دليل الفيديو