نتئاج البحث عن مؤلف

81اختر هذا السجل

الفروق في التوافق الشخصي و الاجتماعي بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت...

المؤلف:	العجمي، عبدالرحمن راضي رهيف
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

82اختر هذا السجل

المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

83اختر هذا السجل

الفروق في اساليب التعلم بين ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية والمتفوقين اكاديميا والعاديين من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جمعة، منال خليل سبتي
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

84اختر هذا السجل

الفروق في توقعات اباء و معلمي ذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	آل بن علي، جوارح عبدالرحمن خالد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

85اختر هذا السجل

فاعلية برنامج علاجي لخفض بعض أنماط السلوكات غير المقبولة لذوي صعوبات التعلم ممن يعانون من صعوبات في الإنتباه مع فرط النشاط من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحسين، حليمة علي السيد
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

86اختر هذا السجل

الفروق في التقاعل اللفظي وغير اللفظي بين التلميذات ذوات صعوبات الفهم السمعي والعاديات في المرحلتين الابتدائية و المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المفرح، نها محمد مفرح
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

87اختر هذا السجل

فاعلية مقياس للتمييز بين ذوي صعوبات التعلم وذوي التفريط التحصيلي من تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بوخمسين، أماني محمد عبدالله
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

88اختر هذا السجل

مدى تباين بروفايل الإدراك السمعي لدى ذوي صعوبات الفهم الاستماعي عنه لدى العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Differential Profile in Auditory Perception between Primary School Students with Listening Comprehension Disabilities and those without in the Kingdom of Bahrain
المؤلف:	حمزة، هناء عباس ابراهيم
المصدر:	مجلة الطفولة العربية , مج19, ع73
الناشر:	الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 97
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الفروق بين التلاميذ العاديين والتلاميذ ذوي صعوبات الفهم الاستماعي بالصفين الرابع والسادس الابتدائيين في مهارات الإدراك السمعي. تكونت العينة النهائية للدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

89اختر هذا السجل

مدى تمايز أنماط صعوبات تعلم الكتابة اليدوية والتهجئة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Differentiation in Handwriting and Spelling Learning Disabilities among Primary Stage Students in the State of Kuwait
المؤلف:	القطان، فاطمة هاني علي
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

90اختر هذا السجل

العلاقة بين صعوبات التعلم الأكاديمية ومهارات السلوك الاجتماعي والانفعالي لدي تلاميذ الصفين الرابع والسادس بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Academic Learning Disabilities, Social and Emotional Behavior Skills of Fourth and Sixth Grade Students in Kuwait
المؤلف:	البالول، سبيكة أحمد إبراهيم
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع

91اختر هذا السجل

شيوع صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى أبناء زواج الأقارب وغير الأقارب من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Academic Learning Disabilities Prevalence and some Variables among Primary Kuwaiti Students whose Parents are Relatives or Non-Relatives
المؤلف:	الشمري، لطيفة خلف خليفة
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

92اختر هذا السجل

بروفايل أنماط التهيؤ للتعلم لدى ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية، المتفوقين أكاديميا والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Dispositions Profile of Academic Learning Disabled, High Academic Achievers and Typical Fifth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:	المطوع، نوره حسين محمد
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

93اختر هذا السجل

مدى فاعلية نموذج الاستجابة للتدخل في تنمية مهارة تعرف الكلمة لذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأنصارى، علي محمد
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

94اختر هذا السجل

القيمة التنبؤية للذاكرة العاملة ومحك التباعد في تحديد ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ وتلميذات الصف الخامس الابتدائي في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Predictive Value of Working Memory and Discrepancy Criterion in Determining Kuwaiti Students with Learning Disabilities in the Fifth Grade Primary
المؤلف:	الغريب، رباب إبراهيم راشد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

95اختر هذا السجل

الفروق في التمثيل المعرفي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم والعاديات للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبدالغفور، نداء عبدالله راشد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

96اختر هذا السجل

دراسة تقويمية لطريقة رون ديفز المستخدمة في علاج العسر القرائي Dyslexia

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزياني، فريدة راشد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

97اختر هذا السجل

الدلالات التمييزية لاختبارات المعالجة البصرية المكانية نبسي - 2 في تشخيص صعوبات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	توفيق، نورا جلال فكري
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع110, ج5
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1778 - 1810
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تشخيص صعوبات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة اعتمادًا على اختبارات المعالجة البصرية المكانية المرتبطة ببطارية نبسي (2) وتحديد الدلالات التمييزية لتلك الاختبارات. و... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

98اختر هذا السجل

القيمة التنبؤية بالذاكرة العاملة من خلال أبعاد الحس الموسيقي لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المرسي، سارة محمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2034 - 2058
المستخلص:	استهدف البحث الحالي القاء الضوء علي أهمية الذاكرة العاملة كمكون له دوره الهام وي تجهيز ومعالجة المعلومات وكيف يؤثر ويتأثر بالممارسة الموسيقية، وتكونت عينة الدراسة من 200 تلميذ وتلم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

99اختر هذا السجل

الدلالات التمييزية لاختبارات الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي 2 Nepsy بين المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحداد، منى محمد أحمد السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2292 - 2320
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الدلالات التمييزية لاختبارات الذاكرة والتعلم ببطارية نبسي ٢ NEPSY لدى المتفوقين عقليا ذوي صعوبات التعلم، تكونت عينة الدراسة من (٦٢) من تلاميذ المرحلة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

100اختر هذا السجل

الدلالة التمييزية لاختبارات صعوبات السلوك الاجتماعي والانفعالي ببطارية نبسي 2 لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حجازي، رشا فتحي زكي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2136 - 2160
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية إلى تحديد الفروق بين الأفراد ذوي صعوبات السلوك الاجتماعي والانفعالي وبين أقرانهم العاديين، كما استهدفت إثراء المكتبة العربية بأدوات تشخيصية دقيقة لمجال السل... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

دليل المستخدم

دليل الفيديو