0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشراري، ذياب بن مقبل هارب
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
13
من
13
للبحث:
'الشراري، ذياب بن مقبل هارب'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع 98
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
18 - 67
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
64
2
اختر هذا السجل
مدى تناول محتوى مقرر التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الابتدائي لمفاهيم حقوق الطفل والحقوق البيئية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع 39
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
130 - 160
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
98
3
اختر هذا السجل
مدى تصمين كتب التاريخ المقررة بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية للمفاهيم السياسية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع 82, ج 1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
233 - 268
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف المفاهيم السياسية اللازمة لطلاب المرحلة المتوسطة وإلى تعرف درجة اهتمام مقررات التاريخ بالمرحلة المتوسطة بالمفاهيم السياسية. \ \ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
55
4
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي و مشرفي المواد الاجتماعية نحو أهمية مفاهيم التربية البيئية لطلاب المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة التربية
, ع 154, ج 1
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
607 - 637
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمي ومشرفي المواد الاجتماعية نحو أهمية مفاهيم التربية البيئية لطلاب المرحلة الابتدائية، وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات عينة الدرا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
103
5
اختر هذا السجل
أثر استخدام برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية : دراسة تجريبية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
العلوم التربوية
, مج22, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
335 - 368
المستخلص:
\n\nهدفت الدراسة إلي بيان أثر برمجيات الوسائط المتعددة في تدريس الجغرافيا على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الثاني الثانوي في المملكة العربية السعودية. واستخدمت ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
220
6
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية "فكر– دون- زاوج- شارك" في تحصيل الدراسات الاجتماعية والوطنية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي واتجاهاتهم نحوها في منطقة الجوف- القريات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching the Strategy of "Think- Write- Pair- Share" in Achieving the Sixth Grade Students of Social Studies and National studies and their Attitudes towards it
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة جامعة الجوف للعلوم التربوية
, مج6, ع2
الناشر:
جامعة الجوف - وكالة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
43 - 70
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية استراتيجية "فكر-دون-زاوج-شارك" (Think, Write, Pair, Share) (TWPS) كإحدى استراتيجيات التعلم التعاوني- في تدريس الدراسات الاجتماعية- في تنمية التحصيل، وا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
46
7
اختر هذا السجل
مدى فاعلية منصة مدرستي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الإبتدائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظة القريات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Madrasati Platform in Teaching the Social Studies Course for the Fourth Grade of Primary School from the Point of View of Teachers and Educational Supervisors in Al-Qurayyat Governorate
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
, مج9, ع1
الناشر:
جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
39 - 71
المستخلص:
هدف البحث الحالي استقصاء فاعلية منصة مدرستي في تدريس مقرر الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في محافظة القريات في المملكة العربية ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
100
8
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعلم المقلوب القائمة على الوسائط التفاعلية في التحصيل والاندماج في التعلم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة بمحافظة القريات بالممل...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Flipped Learning Strategy Based on Interactive Media on Achievement and Integration in Learning among Second-Grade Students in the Middle School in Social Studies and Citizenship Course in Qurayyat Governorate, Saudi Arabia
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج14, ع3
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
240 - 261
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استراتيجية التعلم المقلوب القائمة على الوسائط التفاعلية في التحصيل والاندماج في التعلم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
60
9
اختر هذا السجل
أثر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل والدافعية للتعلم لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مقرر الدراسات الاجتماعية والمواطنة بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Creating Adaptive E-Learning Environment and its impact on Achievement and Learning Motivation for Intermediate Stage Students in Social Studies Course at Guryat, Saudi Arabia
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع5
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
45 - 61
المستخلص:
سعى البحث الحالي إلى بناء بيئة تعلم إلكترونية تكيفية؛ تتكيف مع أنماط تعلم الطلاب المحددة وفقا للنموذج البصري، السمعي، القراءة والكتابة، والحركي (فارك)، وقياس أثرها مع تحديد أفضل تص...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
172
10
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من طالبات الجامعة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Program for the Development of National Belonging among Sample of Female University Students
المؤلف:
الشراري
،
ذياب
بن
مقبل
هارب
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع68
الناشر:
جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
141 - 218
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج لتنمية الانتماء الوطني لدى عينة من الطالبات السعوديات، ويتبع البحث المنهج شبه التجريبي، ويتمثل المتغير المستقل في البرنامج، ويتمثل المتغير التا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
11
اختر هذا السجل
المستوى المعرفي لخريجي جامعة الجوف بمفاهيم وقضايا حقوق الإنسان ( من منظور إسلامي ) كبعد من أبعاد الجودة : مشروع بحث...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
صقر، محمد حسين سالم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع 41
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
113 - 166
المستخلص:
يستهدف البحث: \ -\ إعداد قائمة بمفاهيم حقوق الإنسان من منظور إسلامي التي ينبغي إكسابها لطلاب جامعة الجوف وطالبات. \ -\ قياس المستوى المعرفي لطلاب جامعة الجوف وطالبات، لبعض مفاهيم ح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
183
12
اختر هذا السجل
تقويم مركز التدريب وخدمة المجتمع بجامعة الجوف فى ضوء معايير الجودة الشاملة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الصالح، محمد علي
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع57
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
75 - 105
المستخلص:
\nهدف البحث إلى تقويم مركز التدريب وخدمة المجتمع بجامعة الجوف في ضوء معايير الجودة الشاملة. مستخدما المنهج الوصفي. تمثلت أدوات البحث في بطاقة تقويم الأداء الوظيفي لمدير مركز التدري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
78
13
اختر هذا السجل
مدى ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظتي الأحساء والقريات في المملكة العربية لبعض الإستراتيجيات التعليمية التعلمية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which Teaching-Learning Strategies are Used by the Teachers of Middle School Teachers in the Governorates of Alahsa and Algorrayyat
المؤلف:
بودى، زكى بن عبدالعزيز
المصدر:
مجلة التعاون
, س30, ع89
الناشر:
مجلس التعاون لدول الخليج العربية - الأمانة العامة - قطاع الشؤون الثقافية والإعلامية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
83 - 153
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة في محافظتي الأحساء والقريات لبعض الاستراتيجيات التعليمية- التعلمية السائدة، وقد ركزت الدراسة على الاستراتيجيات الس...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو