0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشلول، تماره راضي هزاع
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'الشلول، تماره راضي هزاع'
, وقت الاستعلام: 0.06s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Problems that Face Graduate Students in Yarmouk University from their Point of View
المؤلف:
الشلول
،
تماره
راضي
هزاع
المصدر:
المجلة التربوية الأردنية
, مج7, ع2
الناشر:
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
70 - 92
المستخلص:
هدفت الدراسة الكشف عن المشكلات التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر متغيري (مستوى البرنامج، ووضع الطالب) على المشكلات التربوية التي تواجه طلبة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
20
2
اختر هذا السجل
المشكلات التربوية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم والحلول المقترحة لها...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Educational Problems that Face Graduate Students of Yarmouk University from their Point Views, and Suggested Solutions
المؤلف:
الشلول
،
تماره
راضي
هزاع
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى المشكلات التربوية التي تواجه طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك من وجهة نظرهم والحلول المقترحة لها. وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي، إذ تم اختيا...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
172
3
اختر هذا السجل
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني في إدارة الصف في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية من وجهة نظرهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
E- Learning Uses by Factually Members in Classroom Management at Jordanian University of Science and Technology
المؤلف:
الشلول
،
تماره
راضي
هزاع
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة اليرموك
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني في إدارة الصف في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية من وجهة نظرهم، والوقوف كذلك على وجود فروق ذات دلالة إح...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
176
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو