البناء العاملي لأنماط القيادة التربوية وعلاقة هذه الأنماط بالرضا الوظيفي للمعلم وبعض المتغيرات الأخرى في المدرسة المتوسطة السعودية

المصدر:	رسالة الخليج العربي
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	حسان، حسن محمد إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الصياد، عبدالعاطي أحمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	س 6 , ع 17
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1986
التاريخ الهجري:	1406
الصفحات:	97 - 152
DOI:	10.35270/0011-006-017-004
ISSN:	1319-0172
رقم MD:	10082
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهنة التدريس \| التعليم المتوسط \| القيادة التربوية \| معلمو المدارس المتوسطة \| الرضا الوظيفي \| السعودية \| سلوك المعلمين \| الادارة المدرسية \| التنظيم الاداري \| التخطيط الاداري \| القيادة الأوتقراطية \| القيادة الديمقراطية \| القيادة الترسلية \| السلوك الاداري \| مديرو المدراس \| الاضطرابات النفسية \| القلق \| علم النفس المهني
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

61

ISSN:	1319-0172
البحث عن مساعدة:	688448 624468 675242 771266 777662 4147 816395 20529 17836 14875 1962 520 687260 2260 793103 10403 13179 10173 4920 4075 760795 16959 17846 22951 6988