ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض بعض المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الإبتدائية

العنوان المترجم: An Integrative Selective Counseling Program for Reducing Some Behavioral Problems Associated with Hyperactivity Among a Sample of Primary Stage Children
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: عبود، سحر عبدالغنى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 68
DOI: 10.21608/CPC.2019.109592
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1017618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "كشف البحث عن أثر برنامج إرشادي انتقائي تكاملي لخفض بعض المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الابتدائية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم فرط النشاط، والبرنامج الإرشادي، والمشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد حيث (العدوان، والقلق، والعناد والتمرد، وضعف تقدير الذات، والإحباط، وضعف العلاقة بالآخرين، وعدم الثبات الانفعالي). وجاءت أدوات البحث متمثل في مقياس تقدير المستوى الاجتماعي للأسرة، ومقياس المصفوفات المتتابعة، ومقياس تقدير المعلمين والآباء للنشاط الزائد لدى التلاميذ، وطبقت على عينة قوامها (2) تلميذًا من ذوي النشاط الزائد طبقًا لتقديرات المعلمين والوالدين من مدرستي أسماء بنت أبي بكر، ومدرسة مصطفى مشرفة بالتجمع الأول بالقاهرة الجديدة من تلاميذ الصفوف من الأول حتى الرابع، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-12) سنة. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية ومتوسطات رتب درجات أفراد نفس المجموعة على مقياس المشكلات السلوكية المصاحبة للنشاط الزائد في القياسين القبلي والبعدي في اتجاه التطبيق القبلي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تفعيل الإرشاد المدرسي لمواجهة مشكلات الطلاب وإلغاء الإحباط كالمعايرة والعزل عن الزملاء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة