| LEADER |
05443nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1760229 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2018.7972
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 554416
|a المطیری، نجوى بنت ذیاب بن شباب
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Kindergarten Institutions in The Educational Use of Curiosity from The Viewpoint of Female Supervisors, Principals and Teachers in Unaizah Governorate
|
| 245 |
|
|
|a دور مؤسسات ریاض الأطفال في التوظیف التربوی لحب الاستطلاع من وجهة نظر المشرفات والمدیرات والمعلمات بمحافظة عنیزة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 437 - 484
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع، ومعوقات ذلك، والحلول الممكنة لها، من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة، وأيضا التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير الوظيفة، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي في هذه الدراسة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تكونت من (٤٨) عبارة، تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة التي بلغت (٢٧٠) من مشرفات ومديرات ومعلمات رياض الأطفال الحكومية والأهلية بمحافظة عنيزة لعام 1437/ 1438هـ، وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: لقد جاء واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع عند الأطفال من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة ككل في درجة توفر (منخفضة). بينما جاءت المعوقات في درجة توفر (مرتفعة)، كما جاءت الحلول الممكنة في درجة توفر (متوسطة)، ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة وفقا لمتغير (الوظيفة) تجاه واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع عند الأطفال، وكانت هذه الفروق بين (المشرفات)و (المديرات) وبين (المشرفات) و(المعلمات) في اتجاه (المشرفات).
|
| 520 |
|
|
|b هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع، ومعوقات ذلك، والحلول الممكنة لها، من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة، وأيضا التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير الوظيفة، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي في هذه الدراسة، وتم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات حيث تكونت من (٤٨) عبارة، تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة التي بلغت (٢٧٠) من مشرفات ومديرات ومعلمات رياض الأطفال الحكومية والأهلية بمحافظة عنيزة لعام 1437/ 1438هـ، وقد توصلت الدراسة للنتائج التالية: لقد جاء واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع عند الأطفال من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات بمحافظة عنيزة ككل في درجة توفر (منخفضة). بينما جاءت المعوقات في درجة توفر (مرتفعة)، كما جاءت الحلول الممكنة في درجة توفر (متوسطة)، ظهرت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 ≥ α) بين متوسطات استجابات عينة الدراسة وفقا لمتغير (الوظيفة) تجاه واقع دور مؤسسات رياض الأطفال في التوظيف التربوي لحب الاستطلاع عند الأطفال، وكانت هذه الفروق بين (المشرفات)و (المديرات) وبين (المشرفات) و(المعلمات) في اتجاه (المشرفات).
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات ریاض الأطفال
|a التوظیف التربوی
|a حب الاستطلاع
|a محافظة عنیزة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 002
|m ع19, ج2
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 019
|x 2356-8348
|
| 856 |
|
|
|u 0490-019-002-014.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_7972.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1022585
|d 1022585
|
