ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع السلوك الإبداعي لدى أعضاء...>الوصف

واقع السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Creative Behavior among Faculty Members at Al - Bayt University
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: المساعيد، لطفي منيزل عودة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طناش، سلامة يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: اذار
الصفحات: 75 - 93
DOI: 10.46515/2060-004-001-004
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1028627
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السلوك الابداعي | التدريس الابداعي | الجامعات الاردنية | جامعة آل البيت
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلوك الابداعي | اعضاء هيئة التدريس | Creative Behavior | Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

68

حفظ في:
المستخلص: The study aimed at identifying the reality of creative behavior among faculty members at Al-Bayt University. To achieve the objective of the study, a questionnaire was developed consisting of (24) items and its validity and reliability were assured. The questionnaire was distributed on the study population which consisted of (274) faculty member. The results of the study showed that the degree of appreciation of the reality of creative behavior among the faculty members of Al-Bayt University from the point of view of the members of the study sample was medium. The researcher has used the survey method was used where the results revealed that there were statistically significant differences in the estimations of the study sample to the creative behavior of faculty members in Al-Bayt University attributed the academic rank and in favor of the rank of professor at the macro level of the instrument and on all dimensions.

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف إلى واقع السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (24) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ومن ثم تم توزيعها على مجتمع الدراسة المكون من (274) عضو هيئة تدريس، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة متوسطة، وتم استخدام المنهج المسحي، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع السلوك الإبداعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة آل البيت تعزى للرتبة الأكاديمية ولصالح رتبة أستاذ على المستوى الكلي للأداة وعلى جميع الأبعاد.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.