ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Use of Educational Scientific Designs in Achieving Scientific Concepts Among Preparatory First Grade Students
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: العقاد، نورهان عاطف أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، نوال عبدالفتاح فهمي (مشرف), زكى، سعد يسى (مشرف)
المجلد/العدد: ع20, ج11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 327 - 350
DOI: 10.21608/JSRE.2019.69863
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 1029965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 02846nam a22002537a 4500
001 1767451
024 |3 10.21608/JSRE.2019.69863 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 558052  |a العقاد، نورهان عاطف أحمد  |e مؤلف 
242 |a The Effectiveness of The Use of Educational Scientific Designs in Achieving Scientific Concepts Among Preparatory First Grade Students 
245 |a فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية  |c 2019 
300 |a 327 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام التصميمات العلمية التعليمية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في اختبار تحصيل المفاهيم العلمية في مستويات التذكر والفهم والتطبيق، تم تطبيقها على عينة مكونة من (60) طالبة من طالبات الصف الأول الإعدادي بمدرسة المسلة الإعدادية للبنات التابعة لإدارة الفيوم التعليمية بمحافظة الفيوم، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (30) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل المفاهيم العلمية مما يدعم صحة الفرض الأول. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a طلبة المرحلة الإعدادية  |a التصميمات العلمية التعليمية  |a طرق وأسالي التدريس 
700 |a خليل، نوال عبدالفتاح فهمي  |g Khalil, Nawal Abdel Fattah Fahmy  |e مشرف  |9 221406 
700 |a زكى، سعد يسى  |g Zaki, Saad Yassa  |e مشرف  |9 436650 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of Scientific Research in Education  |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh  |l 011  |m ع20, ج11  |o 0490  |s مجلة البحث العلمي في التربية  |v 020  |x 2356-8348 
856 |u 0490-020-011-014.pdf  |n https://jsre.journals.ekb.eg/article_69863.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1029965  |d 1029965 

عناصر مشابهة