ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب التحفيزية الإلكترونية على التحصيل والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: محمد، نهير طه حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 18 - 53
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 1039753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب التحفيزية الإلكترونية على التحصيل والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمحافظة جدة. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن برنامج تعليمي قائم على الألعاب التحفيزية الإلكترونية، والتحصيل. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، واختبار التحصيلي، ومقياس الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الصف الثالث المتوسط، والبالغ قوامها (60) طالب وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة بين درجات طالبات الصف الثالث المتوسط للمجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي لمستوى التحصيل بمادة العلوم وذلك لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة في المجموعة التجريبية والضابطة في القياس القبلي والبعدي لمستوى الاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فاعلية لبرنامج التدريبي المقترح. وأوصى البحث بضرورة العمل على تطبيق استخدام مستحدثات تكنولوجيا التعليم في كافة مراحل التعليم المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 1110-5224

عناصر مشابهة