برنامج مقترح قائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التواصل الرياضي لطلاب المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
A Suggested Program Based on the Combination of Web Quest and Cooperative Learning Approaches in Teaching Mathematics to Develop Mathematical Communication Skills Among Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، هيثم عبدالله علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، خليفة عبدالسميع (مشرف), محمد، فايز محمد منصور (مشرف), عبدالحليم، إيمان سعد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع11, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 47 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2019.83003 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1040825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
"كشف البحث عن فاعلية البرنامج المقترح القائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مهارات التواصل الرياضي، وكراسة التلميذ، ودليل المعلم، واختبار التواصل الرياضي، وتم تطبيقها على طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة الفيوم خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2017-2018). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية، ولصالح التطبيق البعدي، ووجود فروق بين مجموعتي البحث التجريبية والضابطة لصالح طلاب المجموعة التجريبية باستخدام البرنامج المقترح. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بمدخل لويب كويست في تدريس الرياضيات لدوره في تنمية فكرة الطالب الباحث وتنمية التفكير الناقد، وتدريب المعلمين على استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس ودمج التكنولوجيا في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
برنامج مقترح قائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالسلام، هيثم عبدالله علي منشور: (2019) -
تصور علاجي مقترح قائم على مهارات التواصل الرياضي لعلاج صعوبات تعلم الدوال المثلثية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، إيهاب السيد شحاتة منشور: (2014) -
برنامج مقترح قائم على المدخل التكاملي لتنمية مهارات الترابط الرياضي وتقدير القيمة العملية للرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العشري، محمد فخري أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: أبو حلفة، بشرى محمد حمود محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح في الرياضيات قائم على التعلم السريع في تنمية التواصل الرياضي وبعض عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: طلبة، محمد علام محمد منشور: (2018)
