مدى استخدام معلمي المدارس الحكومية الأردنية للتقويم الواقعي واتجاهاتهم نحوه ومعوقات استخدامه
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | حمزة، محمد عبدالوهاب هاشم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صومان، أحمد إبراهيم رشيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 265 - 283 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1041954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم الواقعي | اتجاهات | معوقات | Authentic Assessment | Attitudes | Obstacles
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2074-4773 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام معلمي الرياضيات في محافظة جرش لبرنامج جيوجيبرا في تدريس الرياضيات ومعوقات استخدامه من وجهة نظرهم
بواسطة: عياصرة، حمزة عادل عيسى منشور: (2023) -
مدى فاعلية استخدام أدوات التقويم الواقعي في تطور طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي لولاء القويسمة في الأردن
بواسطة: الشلبي، إيمان مفضي أحمد منشور: (2022) -
مدى استخدام معلمي مادة الجغرافيا للتقويم البديل مع طلبة الصف الثاني المتوسط ومعوقات تطبيقه
بواسطة: الجميلي، محمد داود منشور: (2023) -
الاتجاهات نحو الحاسوب ومعوقات استخدامه في التعليم لدى معلمي العلوم في المدارس الحكومية في الضفة الغربية
بواسطة: الريماوي، صوفيا سعيد منشور: (2007) -
مدى رضا معلمي ومعلمات المدارس الأساسية الحكومية الفلسطينية عن الاختبارات الموحدة
بواسطة: قشمر، علي لطفي علي منشور: (2019)
