ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة أثر تقنية المعلومات على...>الوصف

دراسة أثر تقنية المعلومات على مخرجات العملية التعليمية من قبل أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة

العنوان بلغة أخرى: Study the Impact of Information Technology on the Outputs of the Educational Process by Faculty Members at the University of Jeddah
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: دارج، آمنة على أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السليمانى، تغريد صديق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 113
DOI: 10.26389/AJSRP.A290419
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1046020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | مخرجات التعليم | التعليم الجامعي | هيئة التدريس | جامعة جدة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنيات المعلومات | مخرجات العملية التعليمية | المنهج الوصفي التحليلي | استبانة | جامعة جدة | Information Technology | Educational Results | BTS Academy | Questionnaire | Jeddah University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للبحث في أثر تقنيات المعلومات والاتصال في العملية التعليمية في جامعة جدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس كونهم الجهة الأكثر تأثيرا في تطبيق تقنيات المعلومات داخل الجامعة. وقد قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي من خلال استخدام أداة الاستبانة والتي توزعت على عينة من أعضاء هيئة التدريس البالغين (95) عضوا. وقد استخدمت الدراسة عددا من الأساليب الإحصائية المناسبة لاختبار الفرضيات، وقد أشارت النتائج بأن هنالك أثرا كبيرا لاستخدام أعضاء هيئة التدريس تقنيات المعلومات والاتصال على عرض محتوي التدريسي بكل سهولة ويسر، وكما أشارت النتائج بأن فهم الطلبة قد ازداد خلال استخدام التقنيات بالتدريس وازدادت دافعيتهم للتعلم.

The aim of this study is to investigate the impact of information and communication technologies on the educational process at the University of Jeddah from the point of view of the faculty members as they are the most influential in the application of information technology within the university. The researcher used the analytical descriptive method through the use of the questionnaire ،which was distributed to a sample of the adult faculty members (95) member ،The study used a number of appropriate statistical methods to test the hypotheses. The results indicated that there is a significant impact on the use of ICT faculty to display the teaching content easily. The results also showed that the students' understanding increased through the use of teaching techniques and increased motivation to learn
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.