تصور مقترح لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية عمان في ضوء خبرات بعض الدول
| العنوان بلغة أخرى: |
Proposed Conceptualization of Operational Contracting Requirements for Public Schools in Sultanate Oman in Light of Experiences of some Countries |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفهدية، منى بنت سيف بن سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صلاح الدين، نسرين صالح محمد (مشرف), الفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 1048052 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للتوصل لتصور مقترح للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عمان، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتعاقد التشغيلي بالمدارس الحكومية، وكذلك الوقوف على خبرات بعض الدول في تطبيق التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية، إضافة إلى ذلك الوقوف على المتطلبات اللازمة لتطبيق التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الخبراء التربويين، وطرح تصورات الخبراء التربويين في تنفيذ التعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة مكونة من ثلاثة محاور ممثلة للمتطلبات اللازمة للتعاقد التشغيلي في المدارس الحكومية وهي: (المتطلبات الإدارية، والمتطلبات المادية والمالية، ومتطلبات المساءلة والمحاسبية)، وقد استخدمت الدراسة أسلوب (دلفي) في جولتين، بالإضافة للجولة الصفرية التي استعانت الباحثة فيها بالأدب النظري، وطبقت الاستبانة على مجموعة من الخبراء بلغت (30) خبيرا من سلطنة عمان، ومن دول عربية وأجنبية، ممن لديهم خبرة تربوية واهتمام في موضوع الدراسة. وجاءت أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة من حيث درجة الأهمية لكل محور من المحاور الثلاثة من وجهة نظر الخبراء كالتالي: في المرتبة الأولى محور متطلبات المحاسبية والمساءلة، يليه محور المتطلبات الإدارية، أما محور المتطلبات المادية والمالية فقد جاء في المرتبة الثالثة والأخيرة، أما على مستوى فقرات الأداء، فقد حصلت الفقرة "إيجاد مؤسسات وأجهزة لمراقبة الأداء وتصنيف مدارس التعاقد التشغيلي" على الرتبة الأولى بدرجة مهمة جدا في محور متطلبات المساءلة والمحاسبية، بينما الفقرة "توافر إطار تشريعي وقانوني مناسب للاستثمار في مجال التعليم" جاءت في المرتبة الأخيرة، وفي محور المتطلبات الإدارية حصلت الفقرة "تعيين الأكفاء في المناصب الإدارية بالمدارس التشغيلية وفق معايير واضحة ومحددة" على المرتبة الأولى بدرجة مهمة جدا، أما فقرة الاستعانة بخبرات مختصين لتطبيق التعاقد التشغيلي" جاءت في المرتبة الأخيرة، وقد حصلت الفقرة" توفير قاعدة بيانات ومعلومات للجهات الراغبة في تطبيق التعاقد التشغيلي" على المرتبة الأولى بدرجة مهمة جدا في محور المتطلبات المادية والمالية، أما فقرة "تخصيص موازنة مستقلة لمدارس التعاقد التشغيلي" فقد حصلت على المرتبة الأخيرة بدرجة مهمة جدا. وفي ضوء نتائج الدراسة تم وضع تصور لمتطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عمان. |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات التعاقد التشغيلي للمدارس الحكومية بسلطنة عمان من وجهة نظر الخبراء
بواسطة: الفهدية، منى بنت سيف بن سالم منشور: (2022) -
دراسة تقويمية للإدارة الذاتية في المدارس المطبقة لها بسلطنة عمان في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: الهادي، أمينة بنت سيف بن علي منشور: (2009) -
تصور مقترح لإنشاء مركز لتدريب المعلمين عن بعد بسلطنة عمان في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: الخابورية، سميرة بنت جعفر بن جواد منشور: (2013) -
إدارة الملكية الفكرية بجامعة السلطان قابوس في ضوء بعض الخبرات العالمية
بواسطة: المقرشية، غالية بنت عامر بن علي منشور: (2010) -
تصور مقترح للتدوير الوظيفي في إدارات المدارس الحكومية بسلطنة عمان في ضوء الفكر الإداري المعاصر
بواسطة: العيسائي، علي بن خميس بن علي منشور: (2016)
