التعلم التكيفي "Adaptive Learning": ثورة تعليمية قادمة
| المصدر: | المجلة العربية للمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الملاح، تامر المغاوري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج26, ع1,2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 193 - 204 |
| ISSN: |
0330-7972 |
| رقم MD: | 1052800 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التكيفي | التعلم المؤقلم | تكيف المحتوى | أساليب التعلم | تعليم المستقبل | تسريع التعلم | أنظمة التعلم التكيفي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
772
| المستخلص: |
مع تطورات تتراكم، وتكنولوجيات تغزونا بشكل يومي، نشعر في المستوى التعليمي، بالمعاناة التي يجدها المعلم أثناء تدريسه المحتوى التعليمي، وما يجده من صعاب ومعوقات ناتجة عن وجود العديد من الفروق الفردية بين المتعلمين داخل الفصل الواحد، مما يوحي وكأن المحتوى المقترح يقدم لطالب واحد فقط، ولذلك عظيم الأثر في نتائج التحصيل لدى الطلاب، إذ سوف نجد تفاوتا كثيرا بينهم، لأن الطرق التقليدية تقف عاجزة أمام حل تلك المشكلات الناتجة عن الفروق الفردية. وهنا أتت تكنولوجيا التعليم بالعديد من التقنيات التي تسهم في حل تلك المشكلات، وقد قدمتها بطريقة تراعي الفروقات الفردية بين المتعلمين بشكل إلكترون دقيق، ولعل من أهم تلك الأساليب التكنولوجية: التعلم السريع، التعلم المعكوس، التعلم المحوسب، والتعلم التكيفي " Adaptive Learning" الذي نحن بصدده في هذا البحث، فهو نوع من أساليب التعلم الأكثر حداثة والتي تقوم على جعل المحتوى يغير من طريقة عرضة وفقا لأسلوب ونمط المتعلم في التعلم بناء على معلومات يستنتجها النظام من خلال ممارسة المتعلم عليه، فيقدم له المحتوى بالطريقة التي تلائم نمط تعلمه. فنجد أن كل متعلم في النهاية يحصل على المحتوى ولكن بالطريقة التي يتلاءم معها ويكتسب ويستوعب من خلالها المحتوى التعليمي، وبالتالي من الطبيعي أن يحدث تغييرات كثيرة في نتائج التحصيل للأفضل، لأن كل متعلم حصل على المحتوى وفقا للمقاس الذي يتناسب معه، فحدثت عملية تكيف للمحتوى وطريقة عرضه مع المتعلم، فهذا ما يقدمه التعلم التكيفي من ضمن العديد من الميزات، والتي تجعله جديرا بأن يكون تعليم المستقبل. فالهدف من البحث في مجال التعلم التكيفي هو فتح أفاقا جديدة لتطوير النظم التعليمية وفقا لتفاوت قدرات المتعلمين مما يسهم في توصيل المعرفة إلى المتعلمين على اختلاف أشكالهم التعلمية وهذا ما حققته العديد من التجارب التي أجريت حتى الآن في العديد من الدراسات البحثية، وسوف نتطرق له بالمزيد من المعلومات من خلال هذا البحث. |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7972 |
عناصر مشابهة
-
بيئات التعلم الإلكتروني التكيفى
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2016) -
متطلبات استخدام التعلم التكيفي في منصة مدرستي من وجهة نظر متخصصي تقنيات التعليم بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الحربي، عمار سلمان ضيف الله منشور: (2023) -
دعم نظم التعلم التكيفي الذكية بتكنولوجيا BCI: نموذج مقترح
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2017) -
الدعم التكيفي كمتغير تصميمي في بيئات التعلم الالكتروني وأثره على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الدسوقي، محمد إبراهيم منشور: (2018) -
التعليم الإلكتروني ضرورة مستمرة وليس استثناء: التعلم التكيفي نموذجا
بواسطة: قنطقجي، سامر مظهر منشور: (2020)
