ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير أداة لقياس الكفايات الري...>الوصف

تطوير أداة لقياس الكفايات الرياضية التي يوظفها أعضاء هيئة تدريس الرياضيات في الجامعات الأردنية في ضوء معايير "NCTM"

العنوان بلغة أخرى: Developing A Tool to Measure the Mathematical Competencies by Members of the Faculty of Mathematics in Jordanian Universities According to "NCTM" Standards
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: كنعان، أحمد سعيد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البشايرة، زيد علي عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 69 - 84
DOI: 10.36024/1248-039-004-004
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1052831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات الرياضية | أعضاء هيئة التدريس | تدريس الرياضيات | معايير "NCTM" | الجامعات الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات الرياضية | أعضاء هيئة تدريس الرياضيات | معايير "NCTM" | Mathematical Competencies | Faculty of Mathematics | Standards "NCTM"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدف الدراسة إلى تصميم أداة لقياس الكفايات الرياضية التي يوظفها أعضاء هيئة تدريس الرياضيات في الجامعات الأردنية في ضوء معايير (NCTM)، ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد قائمة أولية بالكفايات الرياضية - بعد الاطلاع على الدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع وتضمنت (5) مجالات رئيسة للكفايات الرياضية، وفي ضوئها تم تصميم استبيان من نوع ليكرت الخماسي كأداة للدراسة، تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، كما طبقت على عينة عشوائية تكونت من (80) أستاذاً من أساتذة الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة، منهم (59) عضواً من مدرسي الرياضيات في الجامعات الرسمية، و(21) عضواً من الجامعات الخاصة، وتم تحديد العدد النهائي لفقرات المقياس بناء على التحليل العاملي لاستجابات أفراد العينة (37) فقرة تقيس المحاور الرئيسية: حل المسألة، التعليل والبرهان، الترابط الرياضي، التواصل الرياضي، والتمثيل الرياضي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة باستخدام الأداة المصممة في معرفة مدى توظيف أعضاء هيئة التدريس في تخصص الرياضيات للكفايات الرياضية وتوظيفها في الجامعات الأردنية.

The aim of the study is to design a tool to measure the mathematical competencies employed by members of the faculty of mathematics in Jordanian universities according to (NCTM) standards. To achieve this goal, a preliminary list of mathematical competencies was prepared after reviewing the previous studies related to the subject and included (5) main areas of Mathematical competencies (59) members of public universities and (21) members of private universities. The final number of measurement scales based on the global analysis of the responses of the sample members (37) measure main axes: solving the problem, reasoning and proof, mathematical connection, mathematical communication, and mathematical representation. In the light of the results, the study recommended using the tool designed to know the extent to which the faculty members in the field of Mathematics for the competencies of mathematical and employment in Jordanian universities for competencies.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.