×
دليل المستخدم
طنوس، إنتصار جورج، و الخطيب، ليندا أحمد. (2019). أثر إستراتيجية السقالات التعليمية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإستقرائي وإكتساب مهارات حل المشكلة. المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مج15, ع4 ، 475 - 486. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1056184
طنوس، إنتصار جورج، و ليندا أحمد الخطيب. "أثر إستراتيجية السقالات التعليمية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإستقرائي وإكتساب مهارات حل المشكلة." المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج15, ع4 (2019): 475 - 486. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1056184