أثر تأنيث هيئات التدريس على تحصيل وشخصية وسلوك تلاميذ المدارس النموذجية بدولة قطر : دراسة استطلاعية
| المصدر: | حولية كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | النيل، حمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السويدي، وضحي علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 10 , ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 288 - 326 |
| رقم MD: | 10593 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| البحث عن مساعدة: |
11144 25153 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج التقويم المستمر في التحصيل الدراسي للرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: شحاته، محمد عبدالمنعم منشور: (2003) -
مدى فاعلية استخدام استراتيجية الاكتشاب الموجه في تدريس الرياضيات على التحصيل الدراسي و التفكير الرياضي و بقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: البريدي، عبدالقادر إبراهيم عبده منشور: (2010) -
أثر مدخل للرياضيات العرقية على تحصيل و إتجاهات تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: بدر، محمود إبراهيم محمد منشور: (1997) -
أثر تأنيث الهيئات التدريسية وبعض المتغيرات الاخرى على التحصيل الاكاديمي في مبحث اللغة العربية لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الاساسية الاولى في الأردن
بواسطة: القضاة، حامد عبدالله محمد منشور: (1997) -
أثر كل من اتجاهات المعلمات القطريات نحو مناهج المواد الاجتماعية، ورضاهن عن العمل على التحصيل الدراسي للتلميذات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (1993)
