ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقترح لاستخدام الروبوت كنظير ت...>الوصف

مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر الأحياء للصف الثاني المتوسط

العنوان بلغة أخرى: A Proposal to Use the Robot as an Educational Counterpart to Improve Cognition and Preserve Biology for the Second Year Middle School
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: البدري، مريم هاشم حمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع57
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 87 - 99
DOI: 10.33193/JALHSS.57.2020.192
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1065446
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
افنسان الالي | تكنولوجيا التعليم | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة المتوسطة | الإستراتيجيات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الروبوت | الروبوت النظير | الإدراك والاحتفاظ | Artificial Intelligence | Robots | Analog Robots | Perception and Retention
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

187

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي تقديم مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر مادة الأحياء للصف الثاني المتوسط، والتعرف على عمل الروبوتات الإلكترونية والتي تعد من أبرز ملامح ثورة الذكاء الاصطناعي المعاصرة، لما تمتلكه من قدرات وإمكانات مختلفة تتراوح من القدرة على إدراك الناس وبيئاتهم إلى القدرة على التفكير واتخاذ القرارات، مع مراجعة للدراسات السابقة ذات الصلة باستخدام الروبوتات في التعليم والاستناد على الأسس النظرية لاستخدام الروبوت النظير في التعليم، وتقديم نموذج التصميم التعليمي المناسب.

The aim of the current research is to present aproposal to use an educational pig robot in improving perception and retention of the biology course for the second intermediate class, And to Know the work of electronic robots, which is one of the most prominent features of the contemporary artificial intelligence revolution, Because of its various capabilities and capabilities ranging from the ability to perceive people and their environments to ability on thinking and decisions, with a review of previous studies related to the use of robots in education and based on the theoretical foundations of the use of peer robot in education, And provide the appropriate educational design model.
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.