دراسة صدق وثبات اختبارات التتمة في قياس الانقرائية لبعض موضوعات علم النفس التربوي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Study of the Validity and Reliability of the Cloze Tests as a Measure of Readability of Some Educational Psychology Subjects |
|---|---|
| المصدر: | دراسات نفسية |
| الناشر: | رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم ) |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 419 - 464 |
| ISSN: |
1110-2896 |
| رقم MD: | 10655 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| ISSN: |
1110-2896 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج دي بونو لتعليم التفكير على بعض قدرات التفكير الإبتكاري لطلاب الصف الأول الثانوي من الجنسين
بواسطة: محمد، عادل عبدالله محمد منشور: (1994) -
الأداء الأكاديمي وعلاقته بأساليب التفكير واستراتيجيات معالجة المعلومات لدى طلاب كلية التربية بالمنيا
بواسطة: عبدالفضيل، مديحة عثمان منشور: (2009) -
دراسة مقارنة لبعض ابعاد المجال المعرفي والمجال الوجداني لدى طلاب الشعب العلمية والأدبية والصناعية بكلية التربية جامعة الزقازيق
بواسطة: خليل، محمد المري محمد إسماعيل منشور: (1988) -
مهارات التفكير المميزة لطلاب كلية التربية ذوي التخصصات الأكاديمية في ضوء نموذج "مارزانو"
بواسطة: عبدالعزيز، أمل أنور منشور: (2009) -
دراسة مقارنة لبعض طرق تحليل بنود الاختبارات مرجعية المحك وفعاليتها في الاختيار
بواسطة: القاطعي، عبدالله بن علي منشور: (1993)
