ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى توافر معايير الجودة الشامل...>الوصف

مدى توافر معايير الجودة الشاملة في منهاج الجمباز من وجهة نظر طلبة التربية الرياضية في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Availability of Comprehensive Quality Standards in the Gymnastics Curriculum from the Perspective of Students of the Faculty of Physical Education at Yarmouk University
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: خصاونة، غادة محمد كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو دلبوح، موسى عبدالكريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 155 - 179
DOI: 10.21608/JAAR.2020.88982
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1070282
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة الشاملة | المناهج التعليمية | التربية الرياضية | رياضة الجمباز
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير الجودة الشاملة | منهاج الجمباز | Comprehensive Quality Standards | Gymnastics Platform
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى توافر معايير الجودة في منهاج الجمباز من وجهة نظر الطلبة، وهل هناك فروق بين الطلبة حول مستوى توافر الجودة في منهاج الجمباز تبعا لمتغيرات الجنس، والسنة الدراسية ومستوى المساق، واستخدم المنهج الوصفي لمناسبته وطبيعة الدراسة، على عينه بلغت (٨٥) طالب وطالبة، واستخدمت المعالجات الإحصائية التالية: المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، اختبار ت، وتحليل التباين الأحادي، واختبار شيفيه، وقد توصلت نتائج الدراسة الى أن مستوى توافر معايير الجودة في منهاج الجمباز جاء متوسطا، حيث جاء بالمرتبة الأولى مجال جودة المناهج في إدارة الصف، والمرتبة الثانية مجال "طرق وأساليب التدريس الحديثة" وبالمرتبة الثالثة مجال "مهارات التقويم"، وبالمرتبة الرابعة مجال "اختبار محتوى المادة التعليمية" وإلى وجود فروق في مستوى توافر معايير الجودة في منهاج الجمباز من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير السنة الدراسية ومستوى المساق، وإلى عدم وجود فروق في مستوى توافر معايير الجودة في منهاج الجمباز تبعا لمتغير الجنس، وتوصي الباحثة بضرورة الاهتمام بتطبيق معايير الجودة وتضمينها في العملية التعليمية وخاصة في المساقات العملية، والاهتمام بعقد ورش عمل توضح للمدرسين في كلية التربية الرياضية كيفية تطبيق معايير الجودة في المساقات العملية، وعمل دراسات أخرى ومستمرة تتناول الرياضات الأخرى لأن الهدف من تطبيق معايير الجودة هو التحسين المستمر للأداء.

The current study aimed to identify the extent of the availability of the total quality in the gymnastics course from the perspective of students and whether there are any statistically significant differences at the level )2 22≤α( among students on the availability of the total quality in gymnastics according to the variables of gender, academic year and the level of the course; the researcher used the descriptive approach due to its suitability and the nature of the study on a sample of 85 male and female students and used the following statistical processers: arithmetic means, standard deviations, T test, ANOVA and Scheffe’ Test. The results of the study indicated that the level of the availability of the total quality in gymnastics curriculum from the perspective of students was moderate The field of curriculum quality in classroom management obtained the first place followed by "modern teaching methods" in the second place, the field of" assessment skills" in the third place and the field of" testing the content of the educational material" in the fourth place, there are differences in the level of the availability of the total quality criteria in gymnastics curriculum from the perspective of students according to the variables of the academic year and the level of the course and there are no statistically significant differences at the level of significance )2 22≤α( in the availability of the total quality in the gymnastics curriculum from the perspective of students according to the variable of gender. The researcher recommends the need of taking care of applying the total quality criteria and including them in the educational process, especially in the practical courses, holding workshops showing the teachers in the Faculty of Physical Education the method of applying the total quality criteria in the practical courses and conducting other studies on gymnastics and other sports since the target of applying the total quality criteria is the continuous improvement of performance.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.